三陶教育联合主办安徽基础教育发展大会，共谋高考备考与AI教育新篇

11月22日，由三陶教育与阜阳师范大学合肥校友会、合肥皖智教育研究院联合主办的“安徽基础教育发展大会”在合肥新际大酒店顺利召开。

阜阳师范大学原副校长张庆旭，校友会主任李国强，三陶教育创始人、董事长张锦超，阜阳师范大学合肥校友会理事长胡赟，合肥校友会秘书长孙韬，皖智教育董事长徐坤以及来自全省多所高中的校长、分管校长和一线骨干教师等近500人出席了本次会议，共商安徽基础教育发展大计。

01开幕式凝聚共识，共话基础教育未来

大会在隆重而热烈的开幕式中拉开帷幕。阜阳师范大学原副校长张庆旭首先代表主办方致欢迎辞。他回顾了阜阳师范大学69年来的办学历史与近20万校友的育人成就，并提及“阜阳师范大学被誉为皖北基础教育的摇篮、科技创新的窗口、文化传承的平台”。他预祝大会圆满成功，为开幕式奠定了务实而富有希望的基调。

阜阳师范大学原副校长张庆旭

随后，阜阳师范大学合肥校友会理事长胡赟在发言中阐述了校友会“服务校友、服务母校、服务社会”的核心理念，并强调了搭建此次平台对于汇聚优质教育资源、助力安徽基础教育发展的深远意义。在他看来，本次大会旨在“把分散的教育力量聚集起来，把优质资源串联起来”，为安徽基础教育高质量发展贡献智慧。

阜阳师范大学合肥校友会理事长胡赟

作为主办方代表，三陶教育创始人、董事长张锦超分享了其从阜阳师范大学学子到教育科技探索者的初心与实践。他提及“在县域办学时最深切的体会，就是优质师资的稀缺。从录播课、大数据到今天的AI，三陶教育致力于用技术推动教育公平，探索如何用技术把高质量的教育资源，持续、精准地输送到更需要的地方。”

三陶教育创始人、董事长张锦超

随着高考改革持续深化，如今的命题更加强调基础性、综合性、应用性与创新性，对备考工作的科学性与精准性提出了更高要求。本次大会立足安徽基础教育实际与历年高考特点，围绕2026届考生面临的共性挑战与区域考查特征，深入总结一轮复习经验，系统规划二轮备考策略。

在上午的主场报告中，合肥皖智教育研究院就高三11月期中质量检测数据进行了系统汇报。上海外国语大学附属外国语学校松江云间中学党委书记宣沫围绕“双新实践中的教学基本问题”作专题报告，结合自身40年一线教学与管理经验，分享了在新高考背景下课堂转型与教学设计的深层思考，为参会者提供了前瞻性的教学思路。

上海外国语大学附属外国语学校松江云间中学党委书记宣沫

02分论坛并行，聚焦数据驱动与AI融合

当天下午，同步开展的四个分论坛分别聚焦“高三复习备考学校层面管理经验分享”“高中课堂教学的创新与突破”“班主任德育与心理工作的实践”以及“AI赋能下的高中教育改革”，从不同维度回应了新高考背景下的教学与管理挑战。

在“AI赋能下的高中教育改革”分论坛上，三位嘉宾从不同角度分享了AI与教育融合的实践路径，并与现场观众深度碰撞，掀起思辨热潮。

三陶教育创始人、董事长张锦超结合企业发展历程，系统阐述了三陶“AI+人文”双轮驱动的教育理念。他介绍，三陶通过“合一生涯系统+个性化学习路径+内容中台”，构建了一套“以终为始、因材施教”的解决方案，并已在全国多所公办校中落地实践。他强调：“AI解决的是规模化与个性化的矛盾，而教师的价值在于情感引导与育人洞察——人机协同，才是未来教育的方向。”

三陶教育创始人、董事长张锦超

合肥某教育集团邵校长从自身实践出发，探讨“AI在教育中的应用”，如豆包、数字人在教学设计、资源生成、智能体互动与学习评价中的具体应用。他强调：“AI不是来替代教师的，而是来赋能教师的。我们要做的，是勇敢接触新工具，允许自己不完美，在迭代中寻找课堂的新的可能。”

阜南亲情高级中学校长杨天亮以“基于第一性原理推动教育变革”为题，分享了在一所乡镇民办学校中，如何通过“学生自主学习系统+游戏化激励+数据化管理”实现“低进高出”。他指出：“学习资源只是其中一面，更要打开创新之门。通过数据驱动与机制设计，让普通学生成为‘想学、能学、会学’的自主学习者。”

阜南亲情高级中学校长杨天亮03共创共享推动安徽基础教育高质量发展

本次大会不仅搭建了校际交流与经验共享的高端平台，更通过数据诊断与专题研讨，形成了从“考情分析”到“教学改进”的完整闭环。作为主办方之一，三陶教育在大会中展现了其在AI教育领域的深度积累与实践成果，也为安徽基础教育注入了新的技术动能与创新思路。

在AI赋能教育的探索道路上，安徽正迎来一场静默而深刻的课堂变革。正如三陶教育创始人、董事长张锦超在发言中所说：“我们不仅要拥抱技术，更要回归教育本质——用AI助力每一个孩子找到属于自己的成长路径。”